Cum să generezi un cash-flow pozitiv pentru afacerea ta.
Află secretul pe care restul 90% din antreprenori nu îl știu despre gestionarea unui cash-flow pozitiv.
Vino alături de mine într o călătorie eficientă la finalul căreia vei reuși să gestionezi pozitiv propriul cash flow.
Beneficiile de care antreprenorii dispun în urma gestionării pozitive a propriului cash flow:
- Vei avea o imagine clară a situației financiare a firmei în orice moment;
- Obții informații despre rulajele efectuate în timpul de referință;
- Știi cu exactitate intrările și ieșirile și cum să le modifici pentru un flux pozitiv;
- Planifici plăți și estimezi încasări;
- Controlezi afacerea ta.
Sunt Olimpia Rozalia Șapera și am peste 15 ani de experiență antreprenorială și de consultanță în afaceri.
Desi ORS Creative Learning este un nume relativ nou in online el vine cu experienta puternic pozitiva in accesare fonduri europene, consultanta financiara si de management.
In toti acesti 15 ani de activitate am sprijinit finantarea a peste 100 de companii, si am atras bugete de peste 8.000.000 euro pentru beneficiarii acestora.
Experienta de lucru in proiectarea afacerilor pe piata romaneasca m-a ajutat sa identific corect nevoile reale ale antreprenorului si astfel a aparut ORS Creative Learning. Acest brand vine ca suport educational pentru tinerii antreprenori la inceput de drum, care au nevoie de structuri clare si planuri eficiente si usor de implementat.
Totodată țin cont și de disponibilitatea financiară a antreprenorilor la început de drum și concep astfel, pachetele educaționale la prețuri competitive.
Așa a apărut primul curs de Cash Flow pentru antreprenori și apoi, modulul de aprofundare.
În urma acestui curs online antreprenorii vor învăța:
- Ce reprezintă cash-flow-ul (fluxul de numerar) de fapt;
- Intrările de numerar ale unui cash flow;
- Ieșirile de numerar ale unui cash flow;
- Profit vs cash-flow;
- Tipuri de cash-flow;
- Sincronizarea fluxurilor de numerar pentru un cash flow pozitiv;
- Care sunt beneficiile utilizării acestuia.
